Partier vil gøre det permanent, at konfirmationsforberedelse kan erstatte understøttende undervisning i Folkeskolen.

 

Af Ole Wolf, talsperson

Den forkætrede folkeskolereform fra 2013 medførte en forlænget skoledag. Det fik blandt andet konsekvenser for Folkekirken, da det blev sværere at finde tidspunkter til konfirmationsforberedelse, og førte til kirkelige protester. Børnenes tid var blevet en knap ressource, og hverken skoler eller præster var begejstrede for at skulle have børnene, når de var trætte.

Konsekvensen blev etableringen af et sælsomt forsøg i 2015. Skoler fik lov til at betragte konfirmationsforberedelse som en del af den understøttende undervis­ning.

HS protesterede over forsøget. Konfirmation i Folkekirken er oplæring i den evangelisk-lutherske tro, og oplæring i en tro bør ikke have noget at gøre med den offentlige undervisning.

Samtidig er det en voldsom indirekte støtte til Folkekirke. Staten peger på den evangelisk-lutherske tro som »det naturlige valg«. Den eksisterende ordning var slem nok, men ved at ligestille konfirmationsforberedelse med undervisning blev det endnu værre.

Uden positiv betydning

I efteråret kom så en evaluering af forsøget. Den overordnede konklusion lød, at der ikke kan findes bevis for, at forsøget havde positiv betydning for elevernes trivsel og faglighed. Ikke overraskende var præster og elever dog tilfredse; eleverne får jo en kortere dag, og præsterne får eleverne, når de er mindre trætte. Skolerne var mere kritiske.

Evalueringen af forsøget fik Enhedslistens Pelle Dragsted til at stille en række spørgsmål til undervisningsminister Merete Riisager. I sit svar understreger hun, at konfirmationsforberedelse ikke er undervisning.

Dette harmonerer imidlertid dårligt med, at Undervisningsministeriet har foretaget en evaluering af det faglige udbytte af ordningen.

Det harmonerer også dårligt med, at regeringen vil tilbyde understøttende undervisning til børn, der ikke skal konfirmeres. Men det bør vel også tilbydes børn, der modtager konfirmationsforberedelse, så de får den undervisning, de skal have – hvis man skal tage ministerens ord for gode varer om, at konfirmationsforberedelse ikke er undervisning?

 

Forlig

Alligevel er der indgået forlig mellem partierne bag folkeskolereformen. Undervisningstiden sættes ned på forskellige måder. En af dem er, at forsøget med konfirmationsundervisning gøres permanent. Det er næppe en ide, der er groet i den røde fløjs have. Men da folkeskolereformen har kostet stemmer for den røde side, har man for enhver pris ønsket at få sat skoletiden ned. Derfor har man accepteret kirkevenlige kredses ønsker.

Forliget er nu omsat til et lovforslag. Humanistisk Samfund har indgivet høringssvar, hvor vi protesterer mod, at konfirmationsundervisning kan erstatte understøttende undervisning.

I den kommende tid skal de indkomne høringssvar bearbejdes, inden den endelige lov vedtages. Vores indvendinger får dog næppe betydning. Partierne har indgået et forlig, og det vil man stå ved. Vi må nøjes med at håbe, at vores protester kan få politikerne til at være mere tilbageholdende næste gang.

 

Læs høringssvaret:

https://www.humanistisksamfund.dk/2019/03/08/vores-hoeringssvar-til-lovforslag-for-folkeskolen/

 

Foto: Ole Hartmann Schmidt/Folkekirken.dk